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This week’s subject – Possessions

This week’s subject is “Possessions” – so we are going to be talking about all our favourite things, and why we like them so much! To do this, we need to think about why we decided to buy our favourite items (and not just any similar item). Is it the brand, the style, the colour, the design – why do you love your possessions? We also need to think about where and when we bought them, and how much they cost. Lastly, we need lots of great adjectives to describe our things, and to let others know how we feel about them.

Like many people, my favourite possessions are those given to me as a present by others. Recently, my brother gave me a big pair of Bluetooth headphones. He bought them on Amazon and sent them to me as a Christmas gift. In Japan, it’s important to be quiet at home – and my headphones definitely help with this! I use them regularly to watch football matches, films and to listen to music. They look heavy, but they’re actually quite light so they are comfortable to wear. I don’t care about what they look like, or brand names; what’s important to me is that they sound good, and luckily they do!

Feel free to ask me any questions about this, or other possessions, in class!
Ross

今週のレッスントピック
お気に入りの持ち物について

今週のレッスントピックは「持ち物」です。大好きなものについて、それらをとても好きな理由について話しましょう！　そのためには、どうしてこれらのものを買う決断をしたのか（そして、どうして似ているその他のものではダメなのか）について考える必要があります。ブランド、スタイル、色、それともデザインーどうしてあなたはこれらの物が好きなのでしょう？

それらを、いつ、どこで買って、最後に値段についても考えないといけません。たくさんのすばらしい形容詞を使ってあなたの持ち物について説明をして、他の人にそれらについてどう感じているかを教えてあげてください。

多くの人々と同様に、私のお気に入りの持ち物は人からプレゼントされた物です。最近では私の兄が大きなブルートゥースのヘッドフォンをくれました。彼はそれをアマゾンで買い、クリスマスプレゼントとして私に送ってくれました。日本では家では静かにすることが重要ですーだからこのヘッドフォンはとても役に立っています！私はサッカーや映画を観る時、音楽を聴く時はいつもこのヘッドフォンを使っています。見た目は重そうですが、実際にはとても軽いのでつけていて快適です。私は見た目やブランドネームにはこだわりません、重要なのは音がいいことで、幸運にもこのヘッドフォンの音は良かったです！

レッスンの中で、このヘッドフォンやその他の持ち物について、何でも気軽に質問して下さい！
ロス

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What we are doing in Kensington

These days in Kensington we’re starting to add photos to our curriculum. The Kensington staff hope to share more about our life and experiences with our students, and hope that students can do the same.

We hope this improves your English in 2 ways. First, we hope it helps to ask more and better questions. Feel free to ask your teachers anything about all the new, wonderful photos you see on the website. You can ask for more details, or whether the teacher recommends the experience. This practice will help our students start more conversations, and give them more confidence to do so.

Our second hope is that it encourages you to share photos of your life, and then we can help you to talk more about your own experiences. Everyone has a smartphone these days, with hundreds, if not thousands of images on them. Whether you want to talk about a great meal you had recently, a trip you took, or just your favourite item in 711, a photo really does help to explain exactly what you want to talk about. Describing photos also gives you great practice of using the past tense and re-telling a story, so I can’t wait to hear all your interesting stories in class!

See you then,
Ross

ケンジントンでのできごと
画像描写で英語は上達する

最近、ケンジントンではカリキュラムに写真を使用しはじめました。私達ケンジントンスタッフは、生徒の皆さんともっと生活や経験についてシェアしたいと思っていて、皆さんにも是非そうして欲しいと思っています。

これによって皆さんの英語の2通りの上達を願っています。
1つめはより多く、より良い質問ができるようになること。あなたの講師になんでも気軽に質問してください。最近のできごと、あなたがウェブサイトで見た素敵な写真のこと。より詳しく質問したり、講師におススメの体験を聞いてみましょう。この練習ではたくさん会話することになるので、会話への自信をより深めることができます。

2つめに、あなたに生活の写真をシェアすることをおススメします。私達は皆さんが自分の体験についてもっと話せるようにお手伝いをします。最近では皆さんスマートフォンを持っていて、何百、もしかしたら何千枚もの画像がおさめられていますよね。最近食べた最高の食べ物のことや、旅行のこと、あなたが好きなセブンイレブンの商品のことでも。あなたが話したいことを正確に説明する為に、写真はとても役立ちます。

写真を描写することは、過去形を使うこと、再話（見たり聞いたりしたことを自分で話す）の素晴らしい練習になります。