カテゴリー別アーカイブ: 英語の勉強法

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – 学習を前向きに振り返る

 Study Advice / How to make most of your lessons
Positive reflection

 

Hey guys, 

I’m here with another study tip. It’s super helpful to look back sometimes so that you can gauge how far you’ve come, and it helps to analyse what has worked well for you in building up your knowledge. And after that, you can start to focus on key areas of improvement in the future, making a goal is a good way to stay motivated. I recommend anyone who sets a big goal to also establish little ‘checkpoints’ along the way.

I’m always impressed with the progression that students demonstrate, especially if I haven’t seen them for a few weeks. Take that time now and then, if you can, to recognise your own brilliance!

Keep up the great work guys.

Liam

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
学習を前向きに振り返る

やあみなさん

今日はここである勉強のヒントを紹介します。

時々学習を振り帰ってみる事は、あなたがここまで到達するのにどれくらいかかっているかを測定するのにとても役に立ちますし、あなたがより良く知識を築くために分析をする手助けにもなります。そしてその後、将来進化するための鍵となる分野に注目し始めることができます。目標を立てる事はモチベーションを保つのに良い方法です。私は皆さんに、達成するまでに大きな目標と、小さなチェックポイントを作ることをおススメします。

私はいつも生徒さんの進化を目にして感動します。特に数週間お会いしなかった時には。もしできれば、時々はあなた自身の輝きに気づく時間を取ってみてください。

リアム

 

 

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学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – レッスンに行く前に考えてみよう

Study Advice
How to make most of your lessons

This week’s topic is “Possessions” – and it’s a great topic to talk about your own life. I recommend before class to do some brainstorming and think of your favourite possessions in your life. You don’t need to talk about big, expensive possessions like houses and cars. Try to think about the small things that make you happy every day. Perhaps it’s your favourite mug, or a family photo by your bed. Whatever it is, try to explain to your teacher what it is that you love so much about your favourite things.

For example, the favourite thing in my kitchen is my huge Starbucks mug! Usually in Japan, glasses, cups and mugs are quite small and, for me, a little inconvenient. It’s quite hard to find very big mugs in Japan. Luckily, I found a really big mug in Starbucks last year – so I bought it immediately! I love to drink a big cup of tea or coffee in the morning, and my mug is perfect for this. I usually don’t like big brands, but I think the black Starbucks logo on my mug looks quite cool. I think it cost about 1500 yen, and it really helps me to wake up in the morning!

I recommend thinking of the important possessions in your life, both big and small. Also, be sure to ask your teacher about their favourite possessions and join the discussion!

See you in class!

Ross


学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす
今週のレッスントピックについて考えてみる

 今週のレッスントピック「持ち物」、これはあなたの生活を語る上で素晴らしい話題です。ぜひレッスンの前に、あなたの生活の中のお気に入りのものについて、少し考えてみることをオススメします。家や車の様な、高価で大きなものについて話す必要はありません。毎日の暮らしの中であなたを幸せにしてくれる、小さなものについて考えてみてください。それはあなたの大好きな素敵なマグカップや、ベッドサイドの家族写真かもしれませんね。とにかく、あなたのお気に入りのものの大好きなところを、あなたの講師に話してみてください。

例えば私のキッチンの中のお気に入りは、とても大きなスターバックスのマグカップです!普段日本では、グラスやカップ、マグカップはとても小さくて、それは私にとって少し不便なのです。日本で大きいマグカップを探すのは結構大変です。でもラッキーなことに、私は昨年、スターバックスで本当に大きなマグカップを発見して即購入しました。私は朝、大きなマグカップで紅茶やコーヒーを飲むのが好きで、このマグカップは完璧なサイズでした。通常私はビッグブランドは好きではないのですが、このマグカップのスターバックスの黒のロゴはかなりイケてると思います。1500円の価値はあるし、このカップは私が朝起きることへの手助けにもなっているのです!

あなたの生活の中で重要なものについて、大きなもの、小さなもの両方を考えてみてください。そして講師にも彼らのお気に入りのものについて質問して、デイスカッションしてみましょう!

ではレッスンでお会いしましょう!

ロス

 

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学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – 継続は力なり

Study Advice – How to make most of your lessons
Learning a language is a marathon

 

I think one thing to keep in mind while learning English is that learning a language is not a sprint, it’s a marathon and it’s not how you start this race that matters, it’s how you finish it.

I meet many students that start full of energy and motivation and then when the journey gets a little bit tough, for example when they have slightly less time to study or find that progressing past a certain point is harder than they thought, they believe that they are failing and then quit.

My advice is to be less harsh on ourselves, we all fail at times, it’s very hard to continue doing something regularly for a long period of time. In those situations, just focusing on the next day is best I think. Sometimes the target is not to get better at a language but to simply maintain our language ability during a very busy stretch so that when we get some more time we can start focusing on studying more and improving.

In Kensington we offer 2 times per month courses, we offer online courses, so students can take their classes very easily. In busy times I recommend you to decide beforehand the time you’ll take your class. So instead of changing the time each week, decide a fixed time for your classes every week and build the rest of your schedule around that!

Hope that helps!
Tim

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす –
英語学習はマラソン・継続は力なり

英語を学ぶ中で覚えておいて欲しいのは、語学の習得は短距離走ではなくマラソンのようなもので、どの様に始めたかは問題ではなくどのようにやり遂げるかが大切だということです。

最初はエネルギーやる気とに満ち溢れていても、だんだん勉強時間が少なくなって来たり、ある程度のレベルまで上達するのが思っていたよりも難しいと感じてしまったりして少しずつ道のりが厳しくなって来ると、失敗したと思い込みやめてしまう、そんな生徒さんにも多く出会いました。

アドバイスとしては、自分に厳しくし過ぎぎないことです。私達は皆、時に失敗するのです。長期に渡って何かを定期的に継続する事はとても難しいです。そういう状況の中では、明日のことだけを考えるのが1番良いと私は思います。忙しくていっぱいいっぱいの間は、目標を「上達」ではなく、「維持」に設定すると良いでしょう。時間を見つけた時にもっと集中的に勉強し、上達すれば良いのです。

ケンジントンでは、月2回コースやオンラインコースもあるので、とても気軽にレッスンを受けることができます。そして忙しい時期には、事前にレッスンの時間を決めておくことをオススメします。毎週のレッスン時間が決まっていれば、週ごとに時間を変更するよりも、残りのスケジュールが立てやすくなるからです!

みなさんの助けになりますように!
ティム


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英語の勉強法ー長期的目標と短期的目標

Study advice
Set Goals

Hello there everyone,

One of the new things you will start to notice in our classes is that we have added goals for the class at the beginning of each lesson. 

This is a good idea for your English learning too. There are two types of goals you could set yourself.

  • Long term goals such as passing a test, finding a job related to English, travelling overseas in an English speaking country, or getting into a university or college overseas. 
  • Short term goals like understanding a certain type of grammar, reviewing a number of classes, watching a film/ tv show all in English, or reading a short article story. 

Setting a long term goal, and letting everyone know that you plan to do it, is a great way to motivate yourself to keep studying but it takes time and is more difficult to achieve so also set yourself some short term. Short term goals will help you give you a sense of progress and you can give yourself a pat on the back when you achieve them too. 

If you aren’t sure what kind of goals you should be setting yourself at your level, feel free to ask any of the teachers at Kensington when you come to the school. We are here to help!

Jaimie

長期的目標と短期的目標


みなさんがきっとお気づきになるはずの新しいことがひとつ。
「毎回のレッスンの始めに、その日のレッスン目標を決める」

これはみなさんの英語の学習においても良いアイデアです。
みなさんは2つのタイプの目標を自分自身で決めることができます。

  • 長期的目標ーテストに合格する、英語に関係する仕事を見つける、英語圏の国へ旅行に行く、海外の大学に入学す、など。
  • 短期的目標ー文法の種類を理解する、レッスンの復習、英語でテレビや映画を観たり、短い記事や話を読む、など。

長期的目標を定め、あなたが計画したことを周囲の人々にも知らせることは、勉強を継続するためのモチベーションキープにとても良いです。でも、長期的目標を達成するには長い時間とたくさんの困難が待ち受けています。そこで、短期的目標もいくつか設定するのです。短期的目標はあなたに前進している感覚を与え、それらを達成した時には自分自身を褒めることができます。

もしあなたがどんな目標を立てるべきかはっきりしない場合は、学校に来た時に気軽にケンジントンの講師達に尋ねてみて下さい。私たちはみなさんの助けになるためにここにいるのですから!

ジェイミー

 

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英語の勉強法ーUse it or lose it ー使わなければダメになるー

             Use it or lose it

Greetings everyone,  hope you’ve had time to just take it easy this weekend or went somewhere taking advantage of the Japan government’s “Go to” travel.

In our study advice blog today is
Application or use

Find a way to use or apply what you learn in the lessons and the Kensington Eikaiwa  study material.
For example, if you’re lucky to work, go out, exercise at a gym etc that has foreigners, don’t hesitate to try out a small talk expression if you have a chance to.
The more you use the language learned, the better communicator you become.
Remember “Use it or lose it.” 

 

英語学習についてのアドバイス
Use it or lose it

やぁみなさん、のんびりと週末を過ごしていますか?それともGO to travel を使ってお得にどこかに行かれたのでしょうか?

今日の英語学習へのアドバイス
Application or use

レッスンやケンジントン英会話の教材で学んだことを、実際に使ってみましょう。
例えば、幸運にも職場やお出かけ先、ジムでエクササイズにしている時に外国人に出会う機会があったなら、ためらってないで世間話してみましょう。
学んだ言語をもっと使うことで、あなたはもっとより良いコミュニケーションが取れるようになります。

覚えておいて下さい、「 Use it or lose it (使わなければダメになる)」

 

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英語の勉強法ー脱’カタカナ英語’…??

Study Advice / How to make most of your lessons
Katakana English

 

The difference in phonetics between languages, especially Japanese and English, makes pronunciation of second languages hard. But if we’re aware of those differences then it can help us work on them. For example, Japanese kana is mostly based off of あ、い、う、え、おsounds, and their derivatives. But english has a much wider range of sounds.

In English, we have a lot of words that end with consonants (dog, hot, get, got etc), so my advice to students is to try not to drag those words out too much(dogu, hoto, getu, goto etc), and end them more sharply.

I would also advise students to not stress too much about those more finer details, you can still sound natural and communicate effectively without sounding exactly like a native.

Liam

 

学習アドバイス /最大限にレッスンを活かす
カタカナ英語について

言語間の声音学における違い(特に日本語と英語)は第二言語の発音(を習得すること)を難しくします。
しかし、私たちがその違いについて知っておけば、対策する時に役立てることができるのです。例えば、日本語の「かな」はほとんどが、あ、い、う、え、お の音と、その派生語に基づいています。しかし英語には、はるかに幅広い音が存在します。

英語には、子音で終わる言葉がたくさんあります(dog, hot, get, got 等)。そこで、私のアドバイスは、その音を引っ張りすぎないこと(dogu, hoto, getu, goto のように)そしてよりスパッと発音を終わらせるようにすることです。

しかし、同時にアドバイスしたいのは、そういったとても細かいことに対して気にしすぎ過ぎるのも良くない、ということです。英語を母国語として話す人のように発音できなくても、自然な響きで、有効なコミュニケーションをとることは十分可能だからです。

リアム

 

 

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学習アドバイス:あなたが変えたことはなんですか?人生や生活について、英語で話そう!

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This week’s topic is “Changes” – and it’s a great topic to talk about your own life. I recommend before class to do some brainstorming and think of changes in your life. Many students may try to think of big events in their life, like buying a house or getting married. However, my advice to you this week is to also think about the little things – small changes and habits that have made a big difference in your life.

For example, I used to have trouble sleeping at night. I tried many different ways to solve this problem. After trying many ideas, I discovered I’m really quite sensitive to caffeine! I love drinking coffee, but now I’m careful when I drink it. These days, I only drink coffee in the morning. After 12pm I never drink coffee! This small change really helps me to get to sleep much better at night. Sleeping well also gives me more energy and helps me to think clearer. So this small change of habit has had a really big impact on my life.

I recommend thinking of the small changes you have made – and their big effects. Also, be sure to ask your teacher about their life changes and join the discussion!

 

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす ー あなたが変えたことはなんですか?人生や生活について、英語で話そう!

今週のレッスントピックは “Changes”です。そしてそれは、あなたの人生について話すのに、素晴らしいトピックです。レッスンを受ける前にブレインストーミングをして、あなたの人生における変化について考えてみることをおすすめします。受講生のみなさんの多くは、家を買った、結婚した、というような、人生での大きな出来事について考えるかもしれません。しかしながら、今週の私からのアドバイスは、大きな出来事だけでなく、小さなこと(あなたの人生に大きな影響を与えた、小さな変化や小さな習慣)についても考えてみることです。

例えば、以前私は、夜なかなか眠れませんでした。解決するために色々な方法を試しました。色んなアイデアを試した後、自分がカフェインに対してかなり敏感だとわかったのです!コーヒーを飲むのが大好きですが、飲むときはとても注意しています。最近は、朝だけ飲むようにしています。午後12時を過ぎたら、絶対にコーヒーは飲みません!この小さな変化が、私が夜に、より良い睡眠をとることを、大きく助けてくれるのです。ですので、この小さな習慣の変化は、私の人生に大きな影響を与えたと言えます。

あなたが起こした小さな変化(そして大きな影響)について考えてみてください。そして、講師に彼らの人生の変化についてたずね、ディスカッションに参加してみてくださいね!

 

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英語学習のアドバイス:一方通行ではなく双方向!自然な会話にしてみよう。

Study Advice / How to make most of your lessons – Make it into a conversation

I think we have already mentioned it a few times before but in Kensington we want our private students to have a natural conversation in class with their teachers. 

A natural conversation is of course not a conversation where one person (the teacher) asks many many questions and one person (the student) answers them. That’s not really even a conversation; that’s an interview. 

In Kensington, of course you can prepare for job interviews if you are looking for a job using English or TV show interviews if you are a celebrity but most students study English so that they can have natural conversations with foreign people when they travel, at work, when making friends etc…

So, please look at the classes in that way: as natural conversations about the subject of the day. And in the classes make sure to ask the teacher questions and make it a two way conversation. Honestly it’s also much more fun that way!

See you in class!

Tim

 

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす :  一方通行ではなく双方向!自然な会話にしてみよう!

これについては既に数回話したかと思いますが、ケンジントンで私たちは、プライべートレッスンを受講している生徒さんにはレッスン中に講師と自然な会話をして欲しいと思っています。

自然な会話というのは、もちろん一人(講師)がたくさん質問をし続け、もう一人(生徒さん)がひたすら質問に答える、というものではありません。それは、そもそも会話でもないかもしれません。面接ですね。

英語を使うお仕事を探しているので面接の準備を、もしくは芸能人だからインタビューの準備を、ということも、ケンジントンではもちろんできますが、大抵の生徒さんは外国人と旅行先で、職場で、友達づくりの場で、自然な会話をできるようになるために英語を勉強しています。

ですから、是非レッスンをレッスンというより「今日のトピックについての自然な会話」としてとらえてください。そしてレッスン中は講師に質問し、双方向の会話ができるようにしましょう。実際、その方が断然楽しいですしね!

レッスンでお会いしましょう!

ティム

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あえて練習する価値あり。想像以上に重要な「雑談力」。

Study Advice / How to make most of your lessons -Engage in some small talk

Hello there everyone, 

In Kensington we often practice making small talk in our lessons. It is an important part of day to day conversation and something we think you should learn to get to grips with because it is necessary for day to day living when overseas. The Japanese don’t do much in the way of small talk with strangers but it’s best to be prepared  because as you have probably noticed, people are pretty chatty overseas. ( It sometimes catches me off guard a bit too when I go home)

Since we have all put in so much effort and have practiced so much, why not make the effort to have a chat, in English of course, before the class with your classmates. I often come from my short break between lessons to find a class full of deathly silence and people staring intently at their phones. Of course I know that you are all excellent students and are preparing hard for the lesson but instead how about putting what you know into practice with the person sitting next to you or the teacher? You will find over time that it gets easier and easier, that means you are making progress, and it also helps you relax a bit before the class begins. 

I’m excited to hear you all chatting before class from here on in!

Jaimie

海外では日常生活に欠かせない「世間話」。あえて練習してみる。

みなさん、こんにちは。

ケンジントンでは、レッスンのなかで’small talk’ =「世間話、雑談」をする練習をします。日常的な会話において重要なものですし、海外では日常生活に欠かせないものなので、直面した時に備えておくべきものだと思うからです。(私も、母国に帰った時にはたまに油断していた!という時があります)

みなさんが、せっかくたくさん努力して、たくさん練習をしているのですから、レッスン前に、もちろん英語で、クラスメイトとおしゃべりしてみてはどうでしょうか?私は大抵レッスン間に短い休憩をとって戻るのですが、その際にクラスには死んだような沈黙が流れ、人々はひたすら電話を見つめている、という光景があります。もちろん、みなさんが全員すばらしい学習者で、レッスンの準備もしっかりとしてきてくださることを私は知っています。しかし、学んだことを、となりに座っている他の受講生や講師を相手に実践することはどうでしょう?時間が経つごとに、簡単に感じるようになると思います。それは、あなたが進歩しているということですし、レッスン前の緊張をほぐして、少しリラックスするためにも良いと思います。

今後、レッスン前にみなさんがおしゃべりしているのを聞けるのを楽しみにしています!

ジェイミー

 

 

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最大限にレッスンを活かすためには? ~ ヘンリー講師のアドバイス

Study advice/How to make the most of your lessons

Frankly speaking, it’s difficult to give language study  advice because each student has their own study strategy and study objectives. 

That said, the following few pointers may be useful in your English study at Kensington. 

Preparation

Basic preparation as you already know, entails pre-viewing the lesson flashcards, readings, listening clips, videos, blogs etc. More to that, beginning each lesson ready to communicate using expressions, grammar and other knowledge from previous lessons as well as the new language you previewed in the pre-lesson material and resources.

Don’t leave a lesson without picking up a couple of expressions you can use to communicate with  an English speaker right after the class. And or a new way to express something. Even when the lesson wasn’t quite perfect.

Student: I called my mother to tell her that I’d be late for dinner.
Teacher: Oh, I see. You called your mom to let her know that you’d be late for dinner.

There it is!     You’ve just learned that tell someone = let someone know (inform someone…)

Don’t miss an opportunity (when appropriate) during the lesson, to experiment with the new language or an expression you’ve picked up lately,  for example on Youtube, movie or in a song. I used to be that kind of language student when I was studying French.

Conversations in the classroom with a teacher or a classmate are NOT interviews. The teacher or your classmate is not a journalist.  

Learn to bounce the question back to make the conversation sound natural. (Use “how about you?” Pay attention and learn to use  connectors and conversation fillers that your teachers and higher level classmates use in the conversations ( Really? Sure, right, oh no! Are you kidding, did you?…Well, uhm… Let me think, I guess/ think…etc) 

Attitude in the classroom

Either online or in person classes, the attitude you bring to the class makes a big difference.
You’ll get more out of a lesson if you show enthusiasm to learn and to communicate with the teacher and or your classmates.  A student with a positive attitude inspires teachers to go that extra mile ( do more), in my opinion.
Do not hesitate to ask questions if something is not clear.
And as you heard many of your teachers say over and over “It’s ok to make mistakes!”

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かすためには?

率直に言って、語学学習についてアドバイスをするのは難しいです。なぜなら、それぞれの学習者には違った勉強法や目標があるからです。

とはいえ、ケンジントンでの英語学習には、以下のポイントが役立つかもしれません。

準備をすること
もうご存じかとは思いますが、基本の準備にはレッスンのフラッシュカードや、リーディング、リスニングクリップ、ビデオやブログを予習することが含まれています。更に、前回のレッスンで学んだ表現、文法やその他の知識を使ってコミュニケーションをとる準備が、毎回のレッスンの始まりにはできていることも、新しいレッスンについて教材や資料で予習することと同じくらい重要です。

レッスンで完璧にできなかったとしても、レッスン後にすぐ英語話者に使えるような表現、もしくは/さらに新しい表現法を覚えずに、帰ることがないようにしましょう。

例:
学習者:夕食に遅れると伝えるために母に電話しました。
講師:あぁ、なるほど。あなたが夕食に遅れることを知らせるためにお母さんに電話したのですね。

ほら!tell someone = let someone know (inform someone…)と言い換えられることを学びましたよ!

レッスン中には、ユーチューブ、映画や歌などで最近覚えた新しい言葉や表現をexperiment=実験、実践してみる機会を逃さないようにしましょう。(可能な時に、ですが!)

フランス語を学んでいたとき、私はそういうことをするタイプの学習者でした。

教室での講師やクラスメイトとの会話は、インタビューではありません。あなたの講師もクラスメイトも、記者ではないのです。

自然な会話の響きにするためには、質問を投げ返すことを覚えましょう。(“how about you?” =「あなたはどうですか?」を使いましょう。講師やあなたよりレベルの高い学習者の会話を意識して聞いておき、彼らが使っている連結詞やつなぎ言葉を覚えましょう。 –Really? Sure, right, oh no! Are you kidding, did you?…Well, uhm… Let me think, I guess/ think…等 )

教室での意識、姿勢
オンラインでも教室でのレッスンでも、どういう心構えでやって来るかが、大きな違いを生みます。
学ぶこと、講師やクラスメイトや(と)交流することに熱意があると、同じレッスンでも更に学ぶことが多いです。私が思うに、前向きな姿勢の学習者は講師に、もっと特別な(おまけ的な)何かをして差し上げたい!という気にさせてくれるのです。

明確でないことがあれば、気兼ねなく講師に質問するべきです。そして、講師から何度も何度も言われたと思いますが、「間違っても良いのです!」

 

 

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