カテゴリー別アーカイブ: Tim

ビジネス英会話  「年老いた犬に新しい技は教えられない」

Business English
you can’t teach an old dog new tricks

One reason that many companies prefer younger employees to older ones is that it’s hard to persuade some people to change their ways after a certain point in life. For example, many companies simply don’t hire anyone above a certain age point (quite high at the moment) for the simple reason that it’s very hard to change your thinking , change your ways and learn many new things after a certain age. That’s not true to everyone, some people do keep a beginner mindset throughout their lives but I think it’s at least true to some people.

The expression we use in that situation is “you can’t teach an old dog new tricks” and unfortunately I sometimes agree that it’s true.

Tim

ビジネス英会話
年老いた犬に新しい技は教えられない

多くの企業が年配の人よりも若い従業員を好む理由のひとつとして、人生のある地点以降、自分のやり方を変えるように説得するのが難しい人々がいるからです。

例えば、多くの会社はある年齢以上(現時点ではとても高い)の人を、「今までの考え方ややり方を変えたり新しいことを学ぶのがとても難しい」という単純な理由で、そもそも雇わないのです。でもこれは全ての人に当てはまる訳ではなく、人生でずっと初心を持っていられる人もいます。でも少なくとも一部の人にとっては事実だと思います。

この表現、“you can’t teach an old dog new tricks” は残念ながら事実だと、時々は認めざるを得ないのです。

 

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学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす – 継続は力なり

Study Advice – How to make most of your lessons
Learning a language is a marathon

 

I think one thing to keep in mind while learning English is that learning a language is not a sprint, it’s a marathon and it’s not how you start this race that matters, it’s how you finish it.

I meet many students that start full of energy and motivation and then when the journey gets a little bit tough, for example when they have slightly less time to study or find that progressing past a certain point is harder than they thought, they believe that they are failing and then quit.

My advice is to be less harsh on ourselves, we all fail at times, it’s very hard to continue doing something regularly for a long period of time. In those situations, just focusing on the next day is best I think. Sometimes the target is not to get better at a language but to simply maintain our language ability during a very busy stretch so that when we get some more time we can start focusing on studying more and improving.

In Kensington we offer 2 times per month courses, we offer online courses, so students can take their classes very easily. In busy times I recommend you to decide beforehand the time you’ll take your class. So instead of changing the time each week, decide a fixed time for your classes every week and build the rest of your schedule around that!

Hope that helps!
Tim

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす –
英語学習はマラソン・継続は力なり

英語を学ぶ中で覚えておいて欲しいのは、語学の習得は短距離走ではなくマラソンのようなもので、どの様に始めたかは問題ではなくどのようにやり遂げるかが大切だということです。

最初はエネルギーやる気とに満ち溢れていても、だんだん勉強時間が少なくなって来たり、ある程度のレベルまで上達するのが思っていたよりも難しいと感じてしまったりして少しずつ道のりが厳しくなって来ると、失敗したと思い込みやめてしまう、そんな生徒さんにも多く出会いました。

アドバイスとしては、自分に厳しくし過ぎぎないことです。私達は皆、時に失敗するのです。長期に渡って何かを定期的に継続する事はとても難しいです。そういう状況の中では、明日のことだけを考えるのが1番良いと私は思います。忙しくていっぱいいっぱいの間は、目標を「上達」ではなく、「維持」に設定すると良いでしょう。時間を見つけた時にもっと集中的に勉強し、上達すれば良いのです。

ケンジントンでは、月2回コースやオンラインコースもあるので、とても気軽にレッスンを受けることができます。そして忙しい時期には、事前にレッスンの時間を決めておくことをオススメします。毎週のレッスン時間が決まっていれば、週ごとに時間を変更するよりも、残りのスケジュールが立てやすくなるからです!

みなさんの助けになりますように!
ティム


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私の出身地、私自身~ティム講師の自己紹介:人生の目的を探す旅

Talk about myself/my hometown/my country
Finding life’s purpose

 

Honestly I really like writing this blog, I think it’s partly because as my wife always tells me I really like talking about myself!!

I think one of the most important turning points in one’s life is when they finally discover their life’s purpose and together with that, discover their voice. Maybe for some people it’s easy, some people may know from a young age what they are destined to become and accomplish in life but for others, including myself, their journey discovering themselves, finding their purpose and their voice are more complicated and lengthy affairs.

For myself, I think the turning point was about 9 years back, when my daughter was a baby. I was 34years old at the time and I was thinking of what I had accomplished in my life so far, the sad answer was that I really hadn’t accomplished anything. If anything, I had been a chronic underachiever, I was embarrassed of my work, the places I worked for, the no effect I had on anyone’s life and I was terrified of my daughter growing up and realizing what a loser I had been all my life.

At that time, without any evidence that I could pull something like that off and without anyone believing I could do it, I decided that I would become successful. It’s hard to convey exactly what my thought process was at that time and it was difficult to imagine what that success would mean but I made the decision that I would be successful and I decided that nothing would stop me until I reached that goal.

I still feel like that now, I have my goals and I won’t allow anyone to stop me from achieving them. My professional goal in life is to create a great company, a company that isn’t only profitable but it’s also an exciting, fun and challenging place to work in. A company that can act as a platform for our employees to work hard, be creative, challenge themselves, set lofty targets and be able to achieve them. A company that our employees love and are proud to work for, a company that good work is rewarded both mentally and materially. A company where hard-working teachers and staff can earn enough money to take care of their families and children. A company that would be widely recognised as the best English school to both study and work for in the country.

I know it’s a big goal and creating a great company is actually pretty hard, I had a small brainstorming session with Jaimie yesterday and we identified 4 things that are going really well and 23 (23!!!!) small or big problems our company is currently facing. I’m sure though we’ll achieve our goal, after all we have already decided to!

Tim


私の出身地、私自身~講師の自己紹介
人生の目的を探す旅

正直なところ、私はこのブログを書くのが大好きです。そう思う理由のひとつとして、私の妻はいつもこう言うのです。「あなたはは本当に自分のことを話すのが好きだ」と。

人生の最も重要なターニングポイントは、人々がついにその人生の目的と内なる声を見つけた時だと思うのです。
おそらく一部の人にとっては簡単なことかもしれません。若い時から自分は何になり、何を成し遂げるべきかを知っている人もいます。でも、私を含めそれ以外の人々にとって自分自身を見つけ、人生の目的とその声を探す旅は長く複雑です。

私自身、自分のターニングポイントは9年前、私の娘がまだ赤ちゃんの時でした。私はその時34歳で、今までの人生で成し遂げたことについて考えていました。何ひとつ成し遂げていない、答えは悲しいものでした。むしろどちらかと言えば、いつもいまひとつでした。仕事や職場に関しても恥ずかしい程度、誰かの人生に良い影響を与えることもありませんでした。そして娘が成長して行くことを不安に感じ、私は今までの人生でずっと敗者だったことに気がついたのです。

そしてその時、例え何の確証も無く、誰も私ができると思っていなくても、私はやってのける、私は成功するんだと決意しました。その頃は私の考えやプロセス、つまり成功イメージを正確に伝えるのは難しかった。でも私は、目標を達成するまでは何が起こってもストップしないと決めたのです。

今でも私はそう感じています。私は目標を持っていて、その目標を達成するまでは誰も私を止めることはできません。私の人生におけるプロフェッショナルな目標は、利益を得るだけではなく、エキサイティングで、楽しくて挑戦心を持って働ける、素晴らしい会社を作ることです。
その会社はスタッフが一生懸命働き、クリエイティブに自己に挑戦し、高い目標を達成できる環境としての役割を果します。愛とプライドを持って働くスタッフと良い仕事は、精神的にも物質的にも報われるはずです。一生懸命働く、講師やスタッフは家族や子供達を養うのに十分な報酬を得ることができます。その会社は勉強、仕事どちらにも最高のスクールとして国内で広く認識されることになるでしょう。

こんな素晴らしいスクールを作ることは大きな目標であり、とても難しいことだとわかっています。私は昨日ジェイミーと小さな会議を行いアイデアを出し合いました。そこで私達は、現在の私達の会社のとても上手く行っている4つの事と、大小含めて23(23個も!)の課題を明確にしました。私達は目標を達成すると確信しています、私達はそう決めたのです!
ティム

 

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日常でつかえる英語表現 – a one trick pony-たったひとつの得意技

Everyday English – a one trick pony

Hello everyone,

Since our topic for this week is animals and pets, I’d like to introduce you to an animal related idiom. It’s “one trick pony” and it means that someone or something is only good for one particular purpose, or at doing one particular thing.

So for example 

Ex. Product A is great but we don’t want to be a one trick pony, we have got to be able to create something new and original.

Ex. Kensington is definitely not a one trick pony, we can teach adults and kids for a wide variety of targets at a very high level.

See you in class!
Tim

 

日常でつかえる英語表現 – a one trick pony-たったひとつの得意技

みなさんこんにちは。

今週のレッスンテーマ「動物とペット」に合わせて、動物に関するイディオムをご紹介したいと思います。

“one trick pony”
(ひとつの分野、ひとつのことでしか特別なスキルや能力を発揮できない人やものごと。)

例えば

Product A is great but we don’t want to be a one trick pony, we have got to be able to create something new and original.
(製品Aは素晴らしい、でも売り出しポイントがひとつだけではダメだ。私達は新しくて独創的なものを作り出さなければ。)

 Kensington is definitely not a one trick pony, we can teach adults and kids for a wide variety of targets at a very high level.
(ケンジントンの得意分野はひとつだけではないよ。私達は子供から大人まで幅広い方々に向けて、とても高いレベルのレッスンを行っているんだ。)

ではまたすぐに授業でお会いしましょう!

ティム

 

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今週のレッスントピック - 動物とペット

This week’s subject – Animals and Pets

This week’s subject is Animals and Pets, and well…. we’ll be talking about animals and pets. The conversation we’ll be quite different across the levels with the level 1 class to focus on some really useful grammar such as “when I was / when you were”,  “there is/are” and  second conditionals.

In level 2 classes we’ll do the above but also have a more expanded conversation about animals plus some pretty tough questions about animal ethics. In the level 3 classes we’ll focus on those tough questions and help our students express and expand their opinions while also learning some advanced vocab about animal idioms, animal sounds and animal groups!

See you all in class!
Tim

 

今週のレッスントピック - 動物とペット

今週は「動物とペット」というサブジェクトについて話しましょう。
会話の内容は、レベルによって異なります。

レベル1のクラスでは、 “when I was / when you were”,  “there is/are” のような、とても便利ないくつかの文法と、セカンドコンディショナル (仮定法過去)に注目します。

レベル2のクラスでは、上記の内容に加え、動物と動物の権利に関しての難しい質問についても会話を広げましょう。

レベル3のクラスでは、これらの難しい質問に焦点を当て、生徒さんの表現や意見を広げるお手伝いをします。会話を通して、動物に関するイディオム、動物の鳴き声や動物の属性など上級者向けのボキャブラリーについても学んで行きましょう!

ではみなさん、授業でお会いしましょう!
ティム

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ケンジントンでのできごと – 雙葉学園GCコースのためのインターナショナルコース

What we are doing in Kensington
International Course for Futaba GC

Since July this year, we have started a new more advanced course for our kindergarten girls that are interested in passing the GC test in Futaba. The GC course is one of the very few bilingual courses on offer in Fukuoka for elementary students (there are only 2 at the moment) and as such is very popular and is getting harder and harder to get in.

Entering the GC course is really a life changing experience as it allows your kids to become truly bilingual, I think it’s a fantastic idea as it opens up a new world for our children.

We have a few students that are going to take the GC test on Nov 8th and recently we have been stepping up our efforts to help them maximise their chances to pass the test.

Our girls have worked so hard, have improved so much since we started that pass the test or not, they are winners! Personally it’s been a privilege working with them, and seeing them try to do their best day in day out.

Good luck on Sunday girls!!
Tim

 

ケンジントンでのできごと
雙葉学園GCコースのためのインターナショナルコース



今年の7月から、雙葉学園GCコースにご興味をお持ちの幼稚園生のお子様向けに新しい上級コースを始めました。GCコースは、福岡ではとても数少ない小学生のためのバイリンガルコース(現在のところ2校のみ)であり、非常に人気のため入学はどんどん難しくなって来ています。

GCコースに入学することは、あなたのお子様が本物のバイリンガルになれる、人生を大きく変える経験になるでしょう。私はそれを、子供達の新しい世界を広げる、素晴らしい考えだと思います。

私達の学校には、11月8日にGCコースのテストを受ける数人の生徒達がいます。そして最近は彼女達がテストに合格するチャンスを最大限にする為に一層の努力を傾けています。

彼女達はとても一生懸命やっていて、始めた頃に比べてとても上達しています。試験に合格しても、もししなかったとしても、彼女達は勝者です。毎日毎日、ベストを尽くそうと頑張っている姿を見ると、彼女達と共に取り組むことを誇りに思います。

日曜日、みなさんの幸運を祈ります!
ティム

 

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この時代にぴったりなビジネス英語かも?”Business is slow”

Business English – Business is slow

A good word to use in these times (unless you are working for Amazon/ Netflix or some other online service company and then you should be slowing down on those champagnes) is that business is slow.

Unfortunately for us too in Kensington, business has been super slow since the pandemic started but the good news is that our spirits are high. One pandemic may slow us down but it ain’t gonna beat us!

Having said that, hopefully business is going to pick up again soon!

If you love Kensington, spread the word to your friends!!

See you in class!

Tim

 

この時代にぴったりなビジネス英語かも?”Business is slow”

今の時代に使うのに良い言葉(あなたがアマゾンやネットフリックス、もしくは他のオンラインサービス会社で働いていて、グビグビとシャンパンを飲んでいる場合を除いて)は

business is slow = ビジネスが遅い (閑古鳥が鳴く、景気が悪い、商売が暇)です。

残念なことにケンジントンでも、パンデミックが起こってからというもの、ビジネスはとてもとても[「遅い」状態でした。しかし、良い知らせがあります。私たちの精神は不屈だということです!パンデミックが私たちの進度を遅くしたとしても、私たちを倒すことはできないのです!

とは言えど、ビジネスが早く軌道に戻るといいな、と思います。

ケンジントンを愛してくださっているみなさん、是非ケンジントンについて、お友達に広めてください!

レッスンでお会いしましょう!

ティム

 

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英語学習のアドバイス:一方通行ではなく双方向!自然な会話にしてみよう。

Study Advice / How to make most of your lessons – Make it into a conversation

I think we have already mentioned it a few times before but in Kensington we want our private students to have a natural conversation in class with their teachers. 

A natural conversation is of course not a conversation where one person (the teacher) asks many many questions and one person (the student) answers them. That’s not really even a conversation; that’s an interview. 

In Kensington, of course you can prepare for job interviews if you are looking for a job using English or TV show interviews if you are a celebrity but most students study English so that they can have natural conversations with foreign people when they travel, at work, when making friends etc…

So, please look at the classes in that way: as natural conversations about the subject of the day. And in the classes make sure to ask the teacher questions and make it a two way conversation. Honestly it’s also much more fun that way!

See you in class!

Tim

 

 

学習アドバイス / 最大限にレッスンを活かす :  一方通行ではなく双方向!自然な会話にしてみよう!

これについては既に数回話したかと思いますが、ケンジントンで私たちは、プライべートレッスンを受講している生徒さんにはレッスン中に講師と自然な会話をして欲しいと思っています。

自然な会話というのは、もちろん一人(講師)がたくさん質問をし続け、もう一人(生徒さん)がひたすら質問に答える、というものではありません。それは、そもそも会話でもないかもしれません。面接ですね。

英語を使うお仕事を探しているので面接の準備を、もしくは芸能人だからインタビューの準備を、ということも、ケンジントンではもちろんできますが、大抵の生徒さんは外国人と旅行先で、職場で、友達づくりの場で、自然な会話をできるようになるために英語を勉強しています。

ですから、是非レッスンをレッスンというより「今日のトピックについての自然な会話」としてとらえてください。そしてレッスン中は講師に質問し、双方向の会話ができるようにしましょう。実際、その方が断然楽しいですしね!

レッスンでお会いしましょう!

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Tim講師の自己紹介:皆は私をTimと呼びます

Talk about myself/my hometown/my country – Hi, they call me Tim

Hi everyone, 

My name is actually Timos but everyone calls me Tim nowadays and I have started getting used to it although I think Timos sounds better (and slightly cooler).

As you probably know, I was born in Greece in the capital city of Athens. I grew up in two suburbs of Athens; the first was called Vrillissia and the second Dionysos. Greek names probably sound very funny to you, but please keep in mind that Japanese names also sound funny to Greek people.

When I was a young boy, I was as skinny as anyone could be. I’m not sure why I was so skinny but it’s almost certainly a combination of some really slim genes from my parents and my very picky ways when it comes to food. I loved playing sports and video games when I was a kid. Actually I loved playing sports and video games when I was a teenager as well. 

When I was a young boy, my mum used to speak to me in English; my mum was an English teacher (and later she became a famous writer in Greece). She thought learning English would be very important for me and well she was totally right as, as you probably know, I also became an English teacher. So thanks mum, wherever you are.

My mum passed away 3 years ago and it was the hardest time of my life; when you lose a family member, you lose your roots, your history; It’s really like losing a part of yourself. If nobody knows or remembers my childhood except myself, it’s almost as if it never existed, and certainly nobody now cares about it except maybe myself.

So please show love to your parents people, you’ll definitely miss them when they’re gone.

 

 

私の出身地、私自身~講師の自己紹介:Hi! 皆は私をTimと呼びます。

みなさん、こんにちは。

私の名前は実際はTimosなのですが、最近はみなさんTimと呼ぶのでそれに慣れてきています。でも私はTimosの方が響きが良いと思っています(それに、ちょっとクールです)。

ご存じかとは思いますが、私はギリシャの首都のアテネで生まれました。アテネ郊外の2つの町で育ちました:1つ目はVrillissia、2つ目はDionysosというところです。ギリシャ語の名前は、多分みなさんにとってとてもおもしろく聞こえると思いますが、日本の名前もギリシャ人にとってはとてもおもしろく聞こえることをお忘れなく!

私が少年だったころ、私は誰よりもか細かったです。なぜぞんなに細かったのかわかりませんが、ほぼ確かなのは両親からもらったものすごくスリムになる遺伝子と、食べ物となるととても好き嫌いが激しかったことを合わせた結果だということです。子どものころはスポーツをすることと、テレビゲームで遊ぶことが好きでした。あ、10代になってからもスポーツとテレビゲームが大好きでしたね。

私が若いころ、母は私に英語で話していました(私の母は英語の先生でした–その後彼女はギリシャで有名な作家になりました)。母は、英語を勉強することは私にとって大変重要だと思っていました、まぁ、彼女は正しかったと言えますね。ご存じの通り私は英語の講師になりましたから。だから、ありがとう母さん、どこに居たとしても。

私の母は3年前に他界しました。私の人生で一番辛い時でした。家族を亡くすと、自分のルーツや歴史を失くした気持ちになります。まるで自分の一部を失った感覚です。もし自分以外に私の幼年期を知って、もしくは思い出してくれる人がいなかったら、それはほぼ存在しなかったに等しいですし、それを大切に思うのも、今では確実に私以外に誰もいないのです。

だから、みなさん是非ご両親に愛を示してください。お別れの時には、絶対に彼らを恋しく思うはずですから。

ティム

 

 

 

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What do you have in mind? よく聞くフレーズだけど、使い方は?

  Everyday English – What do you have in mind?

Hi everyone,
One of the expressions that we’ll be using in our classes this weekend is “have in mind” and it means “what/whom are you thinking”

For example:
Jaimie: Hi Tim, I was thinking that we should start an Kensington Employee of the Month award and I know exactly who should get the first prize for September.
Tim: Oh, that’s a nice idea Jaimie, whom do you have in mind?
Jaimie: But of course you Tim, who else?!
Tim: Oh, I don’t know man, it’s a good idea but I can’t accept it.
Jaimie: You’re such a great man, Tim.

Another more likely example:

Jaimie: Hey Tim, do you want to hang out this weekend ?
Tim: Sure Jaimie, what do you have in mind?
Jaimie: How about Chinese at that nice place near our school?
Tim: Sounds great!

 

 日常でつかえる英語表現 – What do you have in mind?

みなさん、こんにちは。
今週末のレッスンで使われる表現のひとつに“have in mind” があります。
それは、“what/whom are you thinking”=「なに/誰について(あなたが)考えている」という意味です。

例えば)
ジェイミー:やぁ、ティム、ケンジントンの「今月の従業員賞」を始めるべきだと思ってたんだ。9月にそれを初受賞するのがまさに誰であるべきかも知ってるんだ。
ティム:おや、それは素敵なアイディアだね、ジェイミー。誰について考えているんだい?
ジェイミー:君に決まっているじゃないか、ティム!他に誰がいるっていうんだい!
ティム:うーん、なんていうか、素敵なアイディアだけど、どうだろう。僕は受け取れないよ。
ジェイミー:君はなんて偉大な男なんだ、ティム。

もっと現実的な例)

ジェイミー:やぁ、ティム、今週末一緒にでかけようよ。
ティム:もちろんだよ、ジェイミー、何を(するか)考えてる?
ジェイミー:スクールの近くの感じのいいレストランで中華を食べるのはどう?
ティム:すごくいいね!

お役に立ちますように!

ティム

 

 

 

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