カテゴリー別アーカイブ: 今週のレッスントピック

今週のレッスントピック – Busy Busy Busy(忙しい、忙しい、忙しい)

This week’s subject
Busy Busy Busy

Hello there everyone, as you can see from the title, the subject for our classes is all about keeping busy. You may have noticed this but you are a busy bunch, whether it is at school, at work, or with extracurricular activities, you always seem to be on the go and that is what we will be discussing this weekend in class. We will also be talking about your typical daily, weekly, or monthly schedules, what takes up a lot of your time, the activities you would like to spend more or less time on, and more! 

Sounds like you’ll be busy in class too. 

See you this weekend!

Jaimie


今週のレッスントピック
Busy Busy Busy(忙しい、忙しい、忙しい)

みなさん、こんにちは。
タイトルからわかるように、このレッスンのテーマは「忙しくすること」です。
お気づきかもしれませんが、学校でも、職場でも、課外活動でも、日本の方はいつも忙しく、活動しています。
今週末のレッスンではそのようなことについて話し合います。
また、あなたのよくある毎日、毎週、または毎月のスケジュール、あなたの時間の多くを占めるもの、少ない時間または多くの時間を使いたい活動などについて話します!

レッスン中も忙しくなりそうですね。

今週末お会いしましょう!

ジェイミー


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今週のレッスントピック – Study Abroad(留学する)

This week’s subject
Study Abroad

Hope everyone is doing well at work, home at school and wherever you’re.

Have you ever studied abroad? Would you, your family member or friend, like to study abroad? Well, that’s what we’re going to talk about in most of our classes this week.
Please come to class ready to share with your classmates and teachers about:

-Benefits, Difficulties, Experiences( if you have) and hopes of studying abroad.Plus,

Popular countries for Japanese students and why?

Grammar and usage: Rather do/rather not

Would rather do something = prefer to do something Would rather not = don’t want to do it

A: Would you like to study fashion designing or film costume designing? 

B: Hmm I’d rather study film costume designing in Los Angeles. I’ve always wanted to work in the film industry.

See you in class!

Henry.


今週のレッスントピック
Study Abroad(留学する)

みなさんが職場、学校、そしてどこにいてもうまくやっていることを願っています。

留学したことはありますか?
あなた、あなたの家族または友人は、留学したいですか?
今週のレッスン「Study Abroad」ではそのようなことについて話し合います。

クラスメイトや講師とシェアするために、下記の部分について準備して来てください。

メリット、難しさ、経験(もしあれば)そして留学の希望
さらに、日本人生徒に人気のある国とその理由は?

文法と使い方:
rather do / rather not (どちらかというとする/しない)

・Would rather do something = どちらかというとしたい
・Would rather not = どちらかというとしたくない

A:Would you like to study fashion designing or film costume designing?
(ファッションデザインか映画衣装デザインを勉強したいですか?)
B:Hmm I’d rather study film costume designing in Los Angeles. I’ve always wanted to work in the film industry.
(うーん、どちらかというとロサンゼルスで映画衣装デザインを勉強したいです。私は常に、映画業界で働きたいと思っていました。)

レッスンで会いましょう!

ヘンリー


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今週のレッスントピック – Life Stages(ライフステージ)

This week’s subject
Life Stages

Hi Everyone,

Everyone goes through life stages, and everyone has different experiences – that’s why sharing stories and talking is so enriching. We can learn a whole lot from other people’s lives, just as long as we be humble and open to it.

For example, in my mid 20’s, I learned a lot about health, nutrition, physical fitness and weight lifting. I learned all about it by myself, as well as more efficient social skills. This phase of my life transformed me into a very different person. I became much more confident, relaxed, stronger and a lot healthier. It was a good foundation for my thirties, because now I have excellent health, few problems and keep myself from getting unhealthy very easily.

Sometimes though, I can be a little too strict.

Denny


今週のレッスントピック
Life Stages(ライフステージ)

みなさん、こんにちは。

誰もがライフステージを歩き、誰もがさまざまな経験をします。
そのため、ストーリーを共有したり話したりすることはとても充実感があります。
謙虚に、かつオープンである限り、他の人々の生活から多くのことを学ぶことができます。

たとえば、20代半ばに私は、健康、栄養、体力、ウェイトリフティングについて多くのことを学びました。
それらは独学し、また重要なソーシャルスキルも身につけました。
このフェーズで、私はとても変わりました。
前よりもはるかに自信を持ち、リラックスし、強く、そしてずっと健康になりました。
これは30代の自分にとっては良い基盤でした。
今では健康状態が良く、問題は少なく、不健康になりにくいからです。

ときどき、少し厳格すぎることがありますが。

デニー


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今週のレッスントピック – Express Opinion(意見を言う)

This week’s subject
Express Opinion

Hello everyone,

This week in our group lessons around Fukuoka and online we are going to practice how to express our opinions on a variety of subjects. This is one of the most important subjects in the Kensington curriculum and since expressing opinion and learning how to provide reasoning and expand is such an integral part of our students journey towards fluency, we use parts of this lesson in a very large number of different Kensington subjects. 

Please come prepared and express a lot of opinions in our classes!

Tim


今週のレッスントピック
Express Opinion(意見を言う)

こんにちは、みなさん。

今週のグループレッスンとオンラインレッスンでは、さまざまなテーマについて意見を述べる方法を練習します。
これはケンジントン英会話のカリキュラムの中で最も重要なテーマの一つです。
意見を述べ、推論を伝え、議論を発展させる方法を学ぶことは、流暢さへの旅路の不可欠な部分であるため、このレッスンの一部を別のテーマでもよく使用してます。

準備をして、レッスンでたくさんの意見をぜひ述べてください!

ティム


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今週のレッスントピック – At the Tourist Information(観光案内所にて)

This week’s subject
At the Tourist Information

Hello there everyone, the subject for our classes in Akasaka, Nishijin, and Yakuin this weekend is “At the Tourist Information” In this class we will be learning how to ask and give information when visiting a city in a foreign country, how to get around the town, and giving recommendations on what to see or do while there. 

See you all this weekend. 

Jaimie


今週のレッスントピック
At the Tourist Information(観光案内所にて)

みなさん、こんにちは。
今週末の赤坂本校、西新校、薬院校でのレッスンテーマは「At the Tourist Information(観光案内所にて)」です。
このレッスンでは、外国の都市を訪れている時の、質問の仕方や情報提供の仕方を学びます。
また、街を歩き回る方法、そこで何を見たりしたりすれば良いかについてのアドバイスの仕方を学びます。

今週末お会いしましょう。

ジェイミー


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今週のレッスントピック – Getting Ready(準備)

This week’s subject
Getting Ready

Hello there, hope your week is going well. In some of our classes this week, we’ll be talking about “Getting Ready” -for what?  for work (morning routine), bed (bedtime routine), a trip, a class or test, an important event etc
Please come to class ready to talk with your teacher or classmates about your morning routine, bedtime routine, how you prepare for a trip, an important event ….
Sequencers: First then / next / after that / Finally
We use sequencers to describe a process,  give instructions or tell a story.
When I get up,  I say a short prayer, then I take a shower…  

See you in class!
Henry


今週のレッスントピック
Getting Ready(準備)

こんにちは。今週はいかがお過ごしですか。
今週のいくつかのクラスでは、「Getting Ready(準備)」について話します。

何のための準備?:仕事(朝のルーティーン)、ベッド(寝る時のルーティーン)、旅行、クラスまたはテスト、重要なイベントなど。

朝のルーティーン、寝る時のルーティーン、旅行の準備方法、重要なイベントについて、講師やクラスメートと話す準備をして来てください。

順番を表現する言葉:
First (まず・初めに) … then (それから・次に) …
next (それから・次に) …
after that (そのあと)
Finally (最後に) …

英語ではこれらの言葉を使って、プロセスを説明したり、指示をしたり、ストーリーを話したりします。

When I get up,  I say a short prayer, then I take a shower…
(起きたら短いお祈りをして、それからシャワーを浴びて …)

レッスンで会いましょう!

ヘンリー


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今週のレッスントピック – At The Restaurant(レストランで)

This week’s subject
At The Restaurant

This week’s topic is about being at a restaurant. 

We’ve all been to restaurants, but going to restaurants in different countries can be a bit of a challenge because of all the accents, pronunciation, language differences, etc. The lesson is meant to roleplay the experience of being at a restaurant, but one of the best things you can take from it is to keep it simple! Use your basic subject, verb object rulesets, keep your English efficient, and also use gesturing. If you don’t know what someone says too, you can ask them to speak slower, or simply revert back to..gesturing!

Sometimes you will just encounter language barriers, there’s no doubt about it. There are so many different kinds of accents and dialects in English, so just enjoy the experience of it and try to learn something new.

Denny


今週のレッスントピック
At The Restaurant(レストランで)

今週のトピックは「At The Restauran(レストランで)」です。

みなさんレストランには行きますが、アクセント、発音、言語の違いなどがある他の国のレストランに行くのは少し難しく感じるかもしれません。
このレッスンでは、レストランでの会話をロールプレイすることを目的としていますが、このレッスンから得られる最高のものの一つは「シンプルに話すこと」です!
基本的なSVO型のルールを使って、効率的に英語を話し、ジェスチャーも使いましょう。
誰かが何を言っているのかわからない場合は、ゆっくり話すように頼むか、単にまたジェスチャーを使うこともできます。

言語の壁に遭遇することもあります。それは間違いありません。
しかし、英語が持つさまざまな種類のアクセントや方言を楽しんで、新しいことをぜひ学んでみてください。

デニー


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今週のレッスントピック – Casual expressions(カジュアルな表現)

This week’s subject
Casual expressions

This week’s topic is about Casual Expressions. 

In this class we are going to focus on the difference between formal and casual English and introduce a lot of very natural expressions that don’t usually find their way in the textbooks. 

Should be very educational and a lot of fun,
See you in class!

Tim


今週のレッスントピック
Casual expressions(カジュアルな表現)

今週のトピックは「Casual expressions(カジュアルな表現)」についてです。

このレッスンでは、フォーマルな英語とカジュアルな英語の違いに焦点を当て、教科書には載っていないような自然な表現をたくさんご紹介します。

とても勉強になりますし、なおかつ楽しいレッスンになるはずです。
レッスンでお会いましょう!

ティム


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今週のレッスントピック – Fukuoka City(福岡市)

This week’s subject
Fukuoka City

Hello once more!

This weekend’s topic in our schools in Akasaka, Nishijin, Yakuin and online is one that is pretty close to home. Fukuoka City!!

In class we will be practicing making small talk with a foreign visitor to Fukuoka, talking about the things to do, see, and eat here, and giving recommendations of places to go and how best to get to them. 

Looking forward to seeing you all this weekend.

Jaimie


今週のレッスントピック
Fukuoka City(福岡市)

こんにちは!

今週末の赤坂本校、西新校、薬院校、オンライングループレッスンでのテーマは、みなさんにとって身近なもの、「Fukuoka City(福岡市)」です!!

レッスンでは、外国人観光客とのスモールトークや、福岡ですること、見るもの、食べるもの、おすすめの場所、行き方などについて話す練習をします。

レッスンでお会いできるのを楽しみにしています。

ジェイミー


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レッスントピック – Give Directions(道を教える)

This week’s subject
Give Directions

Hello there, hope you’re having a productive week. The topic  in most of our group classes  will be “Giving directions”. We’re going to practice Asking and Giving directions to a stranger in town or a friend, to  a place of interest.
In this lesson we will 

(1) Learn/review locational phrases (across from the stadium/at the corner of A and B…)

 (2) Using indirect questions instead of direct ones to sound more polite ( direct: Where’s the station? indirect: Do you know/Could you tell me  where the station is?

(3) Learn/review and practice usage of directional phrases (Go down the street, turn right at the convenience store/Make another right after Kensington Kindergarten) 

Task: You’re having a BBQ at your house. Invite your classmate(s) and give directions to your  home (*fiction…not your real address*

See you in class!

Henry


今週のレッスントピック
Give Directions(道を教える)

みなさん、こんにちは。実り多い1週間をお過ごしでしょうか。

今日は「Give Directions(道を教える)」というレッスントピックについてご紹介します。
このレッスンでは街の見知らぬ人や友人へ、道を尋ねたり教えたりする練習をします。

(1)場所に関するフレーズを学習/確認します
  ・across from the stadium [スタジアムの向い]
  ・at the corner of A and B… [AとBが交わる角に]

(2)直接的ではなく間接的に質問をして、より丁寧に聞こえるようにします
  ・直接的:Where’s the station? (駅はどこですか?)
  ・間接的:Do you know/Could you tell me  where the station is? (駅がどこか分かりますか?/駅がどこか教えていただけませんか?)

(3)方向に関するフレーズを学び、確認・練習をします
  ・Go down the street (通りを進んで、この先に)
  ・turn right at the convenience store/Make another right after Kensington Kindergarten ( (コンビニで右に曲がって、ケンジントン幼稚園の直後にまた右に曲がる)

タスク:あなたは家でバーベキューをしています。クラスメートを招待し、自宅への道順を教えてください(*実際の住所でなくて大丈夫です。*)

レッスンで会いましょう!

ヘンリー


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